INTRODUCCION A LA MATERIA
- Nuevos paradigmas de la ciencia.
- Actualización epistemológica.
- Sistemas abiertos.
- Nueva visión de la realidad.
UNIDAD 1 o Modelo teórico: Crisis Vitales
- Concepto de identidad
- Modelo lógico del primer año de vida.
- Crisis Vitales y crisis adaptativas. Su relación con el concepto de duelo.
- Teoría de la participación (suspensión del yo, desidentificación,
contexto de creación).
- Cultura viva y sociocultura (integración macro y micro social).
UNIDAD 2 o Familia: Modelo Psicopatológico
- Identidad del grupo familiar.
- Niveles de estructuración: mítico, psicológico y social.
- Crisis familiar.
- Psicopatología familiar: caracterologías y caracteropatías.
- Violencia familiar.
UNIDAD 3 o La Clínica de Niños
o PARTE 1: Principales exponentes.
- Sigmund Freud: La clínica freudiana.
Teorías de la cura. Regla fundamental. Atención flotante. Transferencia. Resistencia.
Interpretación. Repetición. Neurosis de transferencia.
- Anna Freud.
Indicadores para el análisis. La alianza terapéutica. Recursos técnicos.
La ausencia de asociaciones libres. Interpretación y verbalización. El insight y la autoobservación.
La dependencia infantil. Los principios terapéuticos, Los fines de la terapia analítica.
- Melanie Klein.
La técnica del juego. La angustia en el niño. Expresión y representación de las fantasías inconscientes.
Concepción del simbolismo. Las críticas a las medidas educacionales y al trabajo con el yo.
El análisis de la transferencia como revivencia de los vínculos con los objetos originales.
- Donald Winnicott
El juego. El objeto transicional y los fenómenos transicionales. La ilusión y su valor en la clínica.
El analista y la capacidad de identificación con el paciente. La discriminación del lugar de la teoría y la clínica.
- Fancoise Dolto - Maud Manonni
La demanda de los padres y la demanda del niño. Lo no dicho. El lenguaje. La palabra verdadera.
El niño y la madre, y la relación fantasmática. Crítica de análisis como experiencia educativa y correctiva.
El sujeto y el otro.
o PARTE 2: Perspectivas psicopatológicas
- Neurosis infantil. Definición y descripción clínica. La neurosis en la infancia.
Concepto de trauma, fobia,
angustia infantil, complejo de Edipo, complejo de castración. Inhibición y síntoma.
- Trastornos del desarrollo. Definición y descripción clínica. Significado del término.
Desarrollo del yo y desarrollo de la libido.
- Autismo y psicosis. Definición y descripción clínica. Alteración severa en la estructuración del psiquismo.
Autismo. Psicosis simbólica. Esquizofrenia infantil.
UNIDAD 4 o La Clínica con Adolescentes
- La adolescencia normal. Características.
- Ubicación antropológica de la adolescencia.
- Cultura; mitos; ritos.
- El campo terapéutico.
- Psicosis en la adolescencia.
- Patología borderline.
- Perversiones y psicopatías. El concepto de actuación en relación con el proceso adolescente.
- Neurosis: fobia - Histeria - Neurosis obsesiva
- Depresiones.
- La adolescencia entrando al tercer milenio. Enfermedad psicosomática. Trastornos de la alimentación. Adicciones. Marginopatías. Delincuencia.
> Universidades en el mundo (links) |
